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- 发表于:2014/4/8 8:23:10
- 来自:山西
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一、严肃认真做好课堂、学校、县域三级测试工作。 二、不论那级测试,都要认真分析试题,要弄清试题的考点有哪些,都涉及到哪些知识,要一一逻列,性成试题分析表。 三、对试卷进行分析。将学生各知识点的得分率认真填写到试题分析表的相应栏内。然后分析各生知识的缺失情况并找出病因。 四、要求学生从理解模糊的、记忆不准的、干脆不会的、粗心的四个方面做出分析,制定补救计划。 五、每次分析后,要针对病因做好辅导补救工作,学生要定出自己的分数目标和追赶对象(月考)。 六、试卷分析统计表要装订成册,便于每次测试后进行比较分析。
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