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登录/注册后可查看大图她没有豪言壮语，只有琐碎的平凡，每个学生的进步与平安，是她心中的惦念，每个学生的理想与信念，是她前进的动力。她就是冯志芬，翼城五中一名普通的语文教师。
冯志芬常说：“谁不爱孩子，孩子就不爱谁”。任教多年，她用“爱心”“信心”“耐心”赢得了学生的真情。为了实现自己“当一名好老师”的誓言，她时时留心，处处注意，力争使每一个学生成才、成人。
冯志芬为做好学生工作，在了解班风、学风的同时，还认真研究学生的个性特征。学生小博，不仅学习成绩差，而且品行不良，吸烟，打架，开学不到一个月，就让全班同学充分见识了他的顽劣。冯志芬通过多渠道了解小博的情况，得知他母亲刚去世后，便从生活、学习各方面关心小博，给他买闹钟，制定“生活、学习安排表”，分配“小老师”、“互助同桌”，经过一段时间，小博上课有动力了，注意力集中了，也融入了班集体，还被评为了“优秀小组成员”。对待学生，冯志芬总是设身处地地为他们考虑，因势利导地去教育，在她的爱护下，很多学生爱上了学习，爱上了课堂，也正是这样，冯志芬的班级纪律严明、学风浓厚，多次被评为县、市“模范班集体”。凭着自己的谦虚与朴实、爱心与智慧，冯志芬赢得了学生、家长、同事的肯定与赞誉，“省模范班主任”、“市模范班主任”、“市德育渗透教学能手”、“模范教师”、“四级赛讲一等奖”等荣誉接踵而来。面对这些，她说，荣誉的取得，离不开学校这块肥沃的土地，离不开同事的鼎力相助，更离不开党的培养。“我是一名党员，是党培育了我，我要用自己的奉献回报党的培养。”
“作为新一代的人民教师，就要不断进取”，这是冯志芬心中坚定的信念。作为语文教师就要探索出学生喜欢、有收获、提高快的课堂教学。她结合自己的教学实践，积极研究，摸索出了教学路子：从学生发展的角度处理教材，注意教材的横向联系，紧抓教学中心环节，优化教学过程，着重提高学生对语言文字的兴趣，提高学生分析和解决问题的能力，教师引导和学生自学相结合，注重鼓励学生的独创性。先后发表了《浅谈素质教育》、《新课堂创造新思维》、《作文评语要个性化》等多篇论文，并获得国家、省、市论文大赛奖项；在市、县举行的教学大赛中屡屡获得一等奖；多次在县举办的课堂教学交流活动中作观摩课；在2013年县中考分析会上的讲座——《中考作文复习策略》，获得在场教师的一致好评。
面对赞美和荣誉，她说：“我只是尽了自己的努力，做到了无怨无悔，无愧于党性，无愧于良心，党和人民给我的荣誉，其实是对我的鞭策和鼓励，我要一直在初中语文教师这个既光荣又神圣的岗位上拼搏奉献，为教育事业，竭尽自己的全部心血和努力。” （转自《今日翼城》）
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